3歳からのＧＴＤ・・・さいしょのいっぽ「todoリスト」で行動する

長男が3歳半になり、ちょっと前まで赤ちゃんだったのがすっかり「幼児」になりました。

以前twitterでもすこし触れたのですが「todoリスト」を子どもの生活に取り入れ始めました。最初はどうかな？と、思いましたが意外とすんなり受け入れる姿を見て、積極的に使うことにしました。ゲーム感覚でとても楽しそうにしていたので、こんな感じにかいています。
自分で読めるのは数字といくつかのひらがな程度・・・なので、何が書いてあるかは最初に説明します。毎日やっていることなので、数字の順番でなんとなくわかるみたい。
※大人からしてみたらルーチンなので多分に「todoリスト」にはならないかも？なのですが（;´▽｀A``

保育園の日バージョン
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1. といれ
2. あさごはん
3. はみがき
4. しゃわしゃわ
5. おきがえ
6. くすり
7. おしたく（＝お弁当とタオルをリュックに詰めて背負う）
8. ほいくえんへいく

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・・・とまあ、この程度ですがこれを書くか、書かないかでは集中力がぜんぜん違うのです。
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1. といれ
2. あさごはん
3. はみがき
4. しゃわしゃわ
5. おきがえ
6. くすり
7. おしたく
8. ほいくえんへいく

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こんな感じで終わったら、本人に鉛筆を持たせ、チェックしています。本人にとっても「終わった！」感があるらしく、すべておえるとすんなりと家を出ることが出来ます。
大人の都合で、数字の順序を変えた行動をとると怒られます（笑）子どもは純粋に作業を全うするので、その姿にはっ、とさせられることがとても多いです。やることは単純でも気が抜けません。

最初はほんの思いつきで渡してみたtodoリストですが、割とうまく行動が出来たのは子ども側のタイミングとして

• 記憶の尺が伸びた
• 「いま、あとで、さっき、きのう、あした」など時間の概念ができてきた。
• 生活習慣の理解が深まってきた（朝はおきる、夜は寝る、食後は歯磨きをするなど）

が、あげられると思います。
・・・とはいえ、まだまだ3歳児、もちろん見向きもしないこともありますが（笑）

今は、私の考えたリストを渡していますがもう少ししたら自分で何をするか考えて私が代書しようと考えています。

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